CUADRO COMPARATIVO

M O D E L O S  A C A D É M I C  O S 

CURRÍCULO RÍGIDO	CURRÍCULO  SEMIFLEXIBLE	CURRÍCULO FLEXIBLE	CURRÍCULO MODULAR
* Basado en la disciplina como criterio para seleccionar y ordenar los contenidos  * Están organizados * Materias o asignaturas con secuencia temporal * Periodos definidos *Seriación obligatoria * Compuesto por un tronco común  * Permite una utilización más eficiente de los recursos institucionales.	* Se organizan en etapas constituidas por grupos. * Secuencia temporal. * No cuentan con ciclos definidos. * Grupo de cursos básicos. * Cursos que corresponden a los requerimientos específicos. * Es flexible en el tiempo que se realizan los estudios. * Facilitan el reconocimiento y acreditación de los recursos y créditos.	* No hay un listado predeterminado de materias/Cursos. * Se definen con precisión los objetivos del programa. *  La determinación de los curso, seminarios y actividades  es hecha generalmente por un tutor. * Es utilizado con frecuencia en programas de tipo tutorial. * Permite conocer características particulares de cada uno de los estudiantes.	* No hay organización en las asignaturas. * Es una unidad en sí misma. * Hay periodos para cursar un conjunto de asignaturas. * Los grupos son pequeños. * El profesor es una figura que integra las funciones académicas.  * Los módulos pueden trimestrales/cuatrimestrales.